ডিগ্রি ৩য় বর্ষ অর্থনীতি ৫ম পত্র সাজেশন ২০২৪ Degree 3rd Year Economy 5th Paper Suggestion নিয়ে হাজির হলাম বন্ধুরা। তোমরা যারা ডিগ্রি ৩য় বর্ষের শিক্ষার্থী তাদের জন্য অর্থনীতি ৫ম পত্রের সাজেশন খুবই গুরুত্বপূর্ণ।
ডিগ্রি ৩য় বর্ষের পরীক্ষার রুটিন অনুযায়ী তোমাদের অর্থনীতি ৫ম পত্র পরীক্ষাটি আগামী ০৪ ডিসেম্বর ২০২৪ অনুষ্ঠিত হবে তাই আজকে আমি তোমাদের জন্য ডিগ্রি ৩য় বর্ষের অর্থনীতি ৫ম পত্রের সাজেশন নিয়ে হাজির হয়েছি যার বিষয় হলোঃ জনবিজ্ঞান।
এক নজরে বিষয় ও বিষয় কোডঃ
- ডিগ্রি ৩য় বর্ষ অর্থনীতি ৫ম পত্র (বিকল্প) সাজেশন
- বিষয়ঃ জনবিজ্ঞান
- বিষয় কোডঃ ১৩২২০৩
ডিগ্রি ৩য় বর্ষ অর্থনীতি ৫ম পত্র সাজেশন ২০২৪ ক বিভাগ (অতিসংক্ষিপ্ত প্রশ্ন)
১. জনবিজ্ঞান কাকে বলে?
উত্তরঃ জনসংখ্যা বিষয়ে যে বিজ্ঞান আলোচনা করে তাকে জনবিজ্ঞান বলে।
২. জনসংখ্যা বা Population কাকে বলে?
উত্তরঃ কোন নির্দিষ্ট স্থানে, নির্দিষ্ট সময়ে পরস্পর সম্পর্কিত ও সংঘবদ্ধভাবে বসবাসরত বিভিন্ন বয়সের নারী পুরুষের সমষ্টিকে জনসংখ্যা বা Population বলে ।
৩. জনসংখ্যা ভূগোল কাকে বলে?
উত্তরঃ মানবীয় ভূগোলের বে শাখায় জনসংখ্যা সংক্রান্ত বিভিন্ন আলোচনা করা হয় তাই জনসংখ্যা ভূগোল।
8. “Principles of Demography” গ্রন্থটির প্রণেতা কে?
উত্তরঃ “Principles of Demography”- গ্রন্থটির প্রণেতা Donald J. Bogue.
৫. “The Study of Population” – গ্রন্থের প্রণেতা কারা?
উত্তরঃ “The Study of Population” গ্রন্থের প্রণেতা ডানকান (Duncan), Phillip, Mauser, হাউসার (Hauser) এবং Otis Dudtey Duncan
৬ . জনবৈজ্ঞানিক উপাত্তসমূহ কী কী?
উত্তরঃ জনবৈজ্ঞানিক উপাত্তসমূহ হচ্ছে জন্মহার, মৃত্যুহার, বয়স, লিঙ্গ অনুপাত, পেশা, বৈবাহিক অবস্থা, শিক্ষার হার ইত্যাদি।
৭. নমুনা জরিপ কী?
উত্তরঃ গবেষণাক্ষেত্রে একটি ক্ষুদ্র অংশকে নমুনা হিসেবে বাছাই করে যে জরিপকার্য সম্পন্ন করা হয় তাকে নমুনা জরিপ বলে।
৮. শুমারি কাকে বলে?
উত্তরঃ কোনো অনুসন্ধান কাজের সমগ্রকের এক বা একাধিক বৈশিষ্ট্য জানতে প্রতি একক হতে তথ্যসংগ্রহ করাকে শুমারি বলে।
৯. ডি-ফ্যাক্টো পদ্ধতি কী?
উত্তরঃ খানা জরিপের মাধ্যমে আদমশুমারির তথ্য সংগ্রহের পদ্ধতিকে ডি-ফ্যাক্টো পদ্ধতি বলে।
১০. আদমশুমারি কী?
উত্তরঃ C.B. Nam এর মতে আদমশুমারি হচ্ছে একটি নির্দিষ্ট সময়ে নির্দিষ্ট সীমানাযুক্ত দেশ বা এলাকায় সব লোকের জনতাত্ত্বিক, অর্থনৈতিক, সামাজিক, সামাজিক তথ্যসংগ্রহ, সংকলন ও প্রকাশনার সামগ্রিক প্রক্রিয়া।
১১. Census কাকে বলে?
উত্তরঃ কোন অনুসন্ধান কাজের সমগ্রকের এক বা একাধিক বৈশিষ্ট্য জানতে প্রতি একক হতে তথ্যসংগ্রহ করাকে Census বলে।
১২. ডি ফ্যাক্টো পদ্ধতি কি?
উত্তরঃ দিস একটা পদ্ধতি এমন একটি প্রক্রিয়ার আলোকে সারাদেশের সময়ের জন্য একটি নির্দিষ্ট করা হয় এবং ওই নির্ধারিত দিনে সারা দেশ থেকে তথ্য সংগ্রহ করা হয়। ডি ফ্যাক্টো পদ্ধতি সাধারণত রাত্রিবেলা পরিচালিত হয়।
১৩. মোট প্রজনন হার কী?
উত্তরঃ নির্দিষ্ট সময়ে মোট জীবিত সন্তানের সংখ্যাকে মোট বিবাহিত দম্পত্তির সংখ্যাদ্বারা ভাগ করে ভাগফলকে এক হাজার দ্বারা গুণ করলে যে মান পাওয়া যায় তাকে প্রজনন হার বলে।
১৪. প্ৰজনন ক্ষমতা কী?
উত্তরঃ জীবিত সন্তান জন্মদানের চলমান ক্ষমতাকে প্রজনন ক্ষমতা বলে।
১৫. কোন বয়সের মহিলাদের প্রয়োজনশীলতা বেশি হয়ে থাকে?
উত্তরঃ সাধারণত 20-30 বছরের মহিলাদের প্রজননশীলতা বেশি হয়ে থাকে।
১৬. সাধারণ প্রজনন হার বলতে কী বুঝ?
উত্তরঃ একটি নির্দিষ্ট বছরে ১৫-৪৯ বয়সের মধ্যে প্রতি হাজার মহিলার জীবিত সন্তান জন্ম সংখ্যাকে সাধারণ প্রজনন হার বলে।
১৭. শ্রমের যোগান রেখা পঞ্চাদমুখী বেঁকে যায় কেন?
উত্তরঃ আয় বাড়ানোর জন্য শ্রমিক বিশ্রামের পরিবর্তে বেশি কাজ করতে আগ্রহী হয়। ফলে আয় প্রভাবের কারণে শ্রমের যোগানের সাথে মজুরির ধনাত্মক সম্পর্ক বিরাজ করে এবং শ্রমের যোগান রেখা পিছনের দিকে বেঁকে যায়।
১৮. মরণশীলতা কী?
উত্তরঃ জন্ম হওয়ার পর জীবনের সকল ধরনের চেতনা স্থায়ীভাবে নিঃশেষ হওয়াই মরণশীলতা।
১৯. শিশুমৃত্যু কী?
উত্তরঃ জন্মের পর থেকে এক বছরের মধ্যে যে জনসংখ্যার মৃত্যু হয় তাই শিশুমৃত্যু।
২০. শিশু মৃত্যুহার কী?
উত্তরঃ শিশু মৃত্যুহার হলো প্রতিবছরে জীবিত জন্মগ্রহণকারী শিশুদের মধ্যে এক বছরের নিচে প্রতি হাজারে মৃত্যু সংখ্যা।
২১. শিশু মৃত্যুহার নির্ণয়ের সূত্র লিখ?
২২. নিওন্যাটাল মৃত্যুর হার নির্ণয়ে সূত্র লিখ I
২৩. নিওন্যাটাল মৃত্যু কী?
উত্তরঃ জন্মের ২৮ দিনের মধ্যে জন্মগত বা অন্য কোনো কারণে যে জনসংখ্যার মৃত্যু হয় তাই নিওন্যাটাল মৃত্যু।
২৪. পোস্ট নিওন্যাটাল মৃত্যুহার কী?
উত্তরঃ ১ বছরের মধ্যে প্রতি হাজার জীবিত জন্ম সংখ্যার মধ্যে কতজন শিশু মৃত্যুবরণ করে তাকে পোস্ট নিওন্যাটাল মৃত্যুহার হবে।
২৫. স্বাভাবিক মৃত্যুহার বলতে কী বুঝ?
উত্তরঃ বিশেষ কোনো কারণ ছাড়া প্রতিবছর হাজারে যে জনসংখ্যা মারা যায় তাকে স্বাভাবিক মৃত্যুহার বলে।
২৬. IMR এর পূর্ণরূপ কী?
উত্তরঃ Infant Mortality Rate.
২৭. শিশু মৃত্যুহার কত প্রকার ও কী কী?
উত্তরঃ শিশু মৃত্যুহার দুই প্রকার। যথা: ১. গর্ভ-অভ্যন্তরীণ মৃত্যু বা নিওন্যাটাল মৃত্যু: ২. গর্ত বাহিক্য মৃত্যু বা পোস্ট নিওন্যাটাল মৃত্যু।
২৮. জনসংখ্যা অভিক্ষেপ কাকে বলে?
উত্তরঃ জনসংখ্যার যুক্তিসংগত পূর্বাভাসই হল জনসংখ্যা অভিক্ষেপ। কোনো একটি নির্দিষ্ট দেশে বা অঞ্চলে ভবিষ্যৎ নির্দিষ্ট সময়সীমা জনসংখ্যার গঠন ও আকারগত বিন্যাসের পরিবর্তিত রূপ পরিমাপকে জনসংখ্যা অভিক্ষেপ বলা হয়।
ডিগ্রি ৩য় বর্ষ অর্থনীতি ৫ম পত্র সাজেশন ২০২৪ খ বিভাগ (সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন)
১. জনবিজ্ঞানের প্রকৃতি আলোচনা কর।
২. জনসংখ্যা ও জনবিজ্ঞান অধ্যয়নের মধ্যকার বৈসাদৃশ্যসমূহ উল্লেখ কর।
৩. আদমশুমারি ও নিবন্ধীকরণ ব্যবস্থার মধ্যে পাথ্যক্য কী?
৪. প্রাথমিক ও মাধ্যমিক জনমিতিক তথ্যের মধ্যকার পার্থক্য লেখ।
৫. সরকার জনসংখ্যা নীতি কিরূপ বাস্তবায়ন করতে পারে?
৬. বয়স কাঠামো কীভাবে অর্থনৈতিক উন্নয়নকে প্রভাবিত করে?
৭. অন্নত ও অনুন্নত দেশে জন্ম হারের তুলনা কর।
৮. জন্মহার প্রভাবকারী উপাদানসমূহ কী?
৯. জন উর্বরতার ওপর প্রভাব বিস্তারকারী অর্থনৈতিক উপাদানসমূহ লেখ।
১০. প্রজনন বলতে কি বুঝ?
১১. মরণশীলতা বলতে কি বুঝ?
১২. জীবন সারণীর সজ্ঞা দাও।
১৩. স্থানান্তর কী?
১৪. বাংলাদেশে গ্রাম থেকে শহরে জনসংখ্যা স্থানান্তরের কারণ আলোচনা কর।
১৫. জনসংখ্যা অভিক্ষেপ এবং পূর্বাভাস এর মধ্যে পার্থক্য সম্পর্কে আলোচনা কর।
১৬. জনসংখ্যা অভিক্ষেপের শর্তসমূহ কী কী?
১৭. জনসংখ্যার পুনর্বন্টন কী?
১৮. মোট ও নিট অভিবাসনের মধ্যে পার্থক্য আলোচনা কর?
১৯. পূর্ণাঙ্গ জীবন সারণি ও সংক্ষিপ্ত জীবন সারণির পার্থক্য লিখ।
২০. বাংলাদেশের জনসংখ্যা বেশি হওয়ার কারণগুলো লিখ?
ডিগ্রি ৩য় বর্ষ অর্থনীতি ৫ম পত্র সাজেশন ২০২৪ গ বিভাগ (রচনামূলক প্রশ্ন)
১. বাংলাদেশের অর্থনৈতিক উন্নয়নে জনবিজ্ঞান অধ্যয়নের গুরুত্ব আলোচনা কর।
২. আদমশুমারির সুবিধা ও অসুবিধা আলোচনা কর।
৩. কাম্য জনসংখ্যা তত্ত্ব কী? কাম্য জনসংখ্যা তত্ত্বের সীমাবদ্ধতা সম্পর্কে আলোচনা কর।
৪. আয়, ভোগ, সঞ্চয় ও বিনিয়োগের ওপর জনসংখ্যা বৃদ্ধির প্রভাব বিশ্লেষণ কর।
৫. অতিরিক্ত জনসংখ্যা কীভাবে পরিবেশকে দূষিত করে?
৬. জনসংখ্যার ঘনত্ব বলতে কী বুঝায়? বাংলাদেশের জনসংখ্যার ঘনত্ব বেশি হওয়ার কারণগুলো ব্যাখ্যা কর। ৭. পরিবার পরিকল্পনা কী? বাংলাদেশে পরিবার পরিকল্পনা বাস্তবায়নে বাঁধাসমূহ আলোচনা কর।
৮. প্রজননের সংজ্ঞা দাও। প্রজননশীলতার নির্ধারকসমূহ ব্যাখ্যা কর।
৯. কেন শিশুমৃত্যুকে অর্থনৈতিক উন্নয়নের সূচক বলা হয়?
১০. বাংলাদেশে উচ্চ শিশুমৃত্যুর কারণ এবং শিশুমৃত্যুর হার হ্রাসের উপায় বর্ণনা কর।
১১. অর্থনীতিতে জীবন সারণির গুরুত্ব আলোচনা কর।
১২. স্থানান্তরের কারণ আলোচনা কর।
১৩. আন্তর্জাতিক স্থানান্তরের কারণ ও ফলাফল আলোচনা কর।
১৪. উন্নয়ন পরিকল্পনায় জনসংখ্যা অভিক্ষেপের ব্যবহার কী কী?
শিক্ষার্থী বন্ধুরা ডিগ্রি ৩য় বর্ষ অর্থনীতি ৫ম পত্র নিয়ে কোন ধরনের প্রশ্ন বা জিজ্ঞাসা থাকলে কমেন্ট করে জানাতে ভুলবে না।